Manaus, 20/07/2026

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PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA VISA PROMOVER A PRÁTICA A MORADORES DO PROSAMIM

Fotos: Tiago Corrêa
Fotos: Tiago Corrêa
24/08/2019 17h42

Promover a prática da leitura, sempre será a melhor forma de adquirir conhecimento, mas hoje ainda é um grande desafio a ser implantado na vida das crianças e até mesmo dos adultos. E foi com esse propósito que o Programa Social e Ambiental dos Igarapés de Manaus (Prosamim), em parceria com a Faculdade Metropolitana de Manaus (Fametro), iniciou neste sábado (24/08) um projeto educacional direcionado para adultos e crianças moradoras dos residenciais Prosamim dos bairros do São Raimundo, Morro da Liberdade, Cajual e Mestre Chico II.

Fruto do curso de pedagogia da instituição, o projeto vai funcionar como um verdadeiro laboratório de atividades de extensão no processo de aplicação das práticas metodológicas aprendidas durante o curso.  As aulas ocorrerão aos sábados nos residenciais.

Na prática os professores e coordenadores do projeto vão fazer um diagnóstico das principais fragilidades educacionais dos moradores dos Residenciais do Prosamim. Após observarem essas carências educacionais dos moradores, os profissionais e estudantes vão atuar na correção dessas demandas com apoio pedagógico e metodologias alternativas.

A professora Maria Lima de Souza, uma das criadoras do projeto, afirma que a ideia nasceu da necessidade de atender as demandas educativas, tendo a intenção de realizar o ensino de língua portuguesa e matemática através de jogos, brincadeiras e atividades que possam estimular e motivar a leitura. “A intenção final do projeto é obtermos como resultado o estímulo da leitura, o interesse e a curiosidade de buscar o conhecimento através da leitura em crianças e adultos”, afirmou a professora.

A assistente social do Parque Residencial Liberdade, no Morro da Liberdade, zona sul, Emelly Torres, afirma que uns dos desafios é estimular a leitura na vida das crianças.  “Um aspecto a ser trabalhado realmente é a carência de leitura e essa questão já vem sendo abordada pelos pedagogos”.

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